document.write('
')

必威365

中国教育在线
中国教育在线
【实验·抗疫进行时】助力线上教学 探索云端合作——吉林市实验中学出台“线上教学”管理实施方案
2022-03-24 09:33:00
吉林市实验中学
助力线上教学,探索云端合作
  新学期伊始,本是寒辞去冬雪,学子返校园,但疫情却突然卷土重来。面对疫情防控异常复杂的形势,在守护广大师生生命安全和身体健康的同时,按照市教育局“离校不离教,停课不停学”的工作部署,吉林市实验中学于3月4日有序组织线下线上教学衔接工作,第一时间开启了线上教学模式,力求最大限度减少疫情对正常教学秩序的影响。
  线上教学与线下教学在学习场所、学习途径、学习方式等方面存在很大差别,线上教学对教师的业务素养、组织能力,对学生的自主管理等要求更高,挑战更大。线上教学,教师们面临着信息技术整合、师生有效沟通、教学策略转变、组织管理和心理疏导等多重挑战。为了尽快解决线上教学遇到的实际问题,进一步规范线上教学行为,提升线上教学的有效性和针对性,学校以生为本,科学谋划,力求实效,制定了线上教学评价奖励与科研探究引领相结合的管理方案,鼓励教师积极探索线上有效教学的途径方法。
  学校教务处制定了《线上教学活动评价实施方案》,开展“线上教学评价”活动。鼓励各年级、各备课组整合学校现有资源,根据学生实际情况,革新教学观念和教学手段,运用信息技术拓展学习途径,转变学习方式。鼓励教师按照线上课表的教学安排,既定的教学大纲和教学内容,认真组织线上教学、线上辅导答疑及线上主题活动,布置有趣高质作业,提升学生学习动力及学习效率。加强线上师生互动和生生互动,探索线上教学“教学评一体化”的有效方式。
  同时,为了加强教师间的合作互助,使吉林市实验中学教师线上教学及研究更准确,更高效、本着“以教促研,以研带教”的原则,学校教科研室下发了《关于线上教学校本课题申报的通知》,开展“疫情期线上教学”课题的专项研究工作。课题研究内容涵盖了线上教学方式和过程、课堂组织管理、集体备课、学习策略、作业设计、学科教学与德育教育的融合、班主任线上管理以及师生心理疏导等十个研究方向。鼓励教师将线上课堂当成科研阵地,充分挖掘线上教学资源,利用现代多媒体技术实现云端合作、云端科研。
  疫情期的线上教学,对所有教育者来说既是一种挑战,又是一个契机。实验中学敢于面对挑战,也会抓住契机,只要线上教学在继续,学习研究就在继续。校领导班子统筹谋划,全校教师大胆实践,我们相信只要敢尝试,就会有突破,只要坚持做,就会有效果。待到春暖花开,重回课堂,相信我们能更好地融合线上线下,做好新一轮的教学改革。
免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

相关新闻
必威体育app网址 澳门威尼斯人线上 澳门威尼斯人网址正网 必威手机登录界面 澳门威尼斯人网址